Тема: Тимуровское движение
Целевая установка:
расширение знаний учащихся о тимуровском движении;
воспитание доброжелательности, внимательного отношения к окружающим.
Методическая установка:
Предложенная матрица занятия является примерной, при ее реализации необходимо учитывать особенности класса, традиции учреждения образования. В качестве гостей можно пригласить представителей ОО «БРПО», членов тимуровских отрядов учреждения образования.
Педагог может порекомендовать учащимся заранее прочитать книгу Аркадия Гайдара «Тимур и его команда».
Оформление помещения:
Занятие может быть проведено вучебном кабинете, комнате детских и молодежных общественных организаций, актовом зале, библиотеке, музее. В помещении может быть организована выставка рисунков учащихся, посвященная книге Аркадия Гайдара «Тимур и его команда», а также выставка фотографий учащихся на тему «Наши добрые дела».
Материалы для подготовки занятия:
1. 100 лет пионерии // БЕЛТА. – URL: https://specreport.belta.by/pioneer (дата обращения: 14.10.2025).
2. Тимуровцы // Белорусская республиканская пионерская организация. – URL: https://brpo.by/o-nas/timurovcy/ (дата обращения: 14.10.2025).
3. ДобраДел // Белорусская республиканская пионерская организация. – URL: https://brpo.by/pioneru/dabradel/ (дата обращения: 14.10.2025).
4. Презентация к занятию.
Структурный компонент занятия
|
Содержательный компонент занятия
|
|
Вводный этап
|
Вступительное слово педагога.
Педагог отмечает, что все люди знают о том, как важно проявлять внимание и помогать тем, кто оказался в трудной ситуации. Сегодня разговор пойдет о тимуровском движении. Это движение возникло в нашей стране много лет назад и стало символом доброты, помощи и дружбы.Тимуровцы – это ребята, которые не просто говорят о помощи, но и активно оказывают ее тем, кто в ней нуждается.
Если учащиеся уже прочитали книгу А. Гайдара «Тимур и его команда», педагог может попросить их вспомнить содержание книги или кратко его пересказать.
|
|
Основной этап
|
Основной этап занятия конструируется на основе информационных материалов, предложенных в приложении 1, презентации.
Содержательные линии занятия:
История тимуровского движения.
Кто такие тимуровцы?
Направления деятельности тимуровцев.
Символика тимуровского движения.
Участие в тимуровской деятельности.
Важно организовать обсуждение информации, высказывание учащимися собственных суждений о тимуровском движении, о важности заботы о нуждающихся в помощи, о том, как небольшие дела ведут к большим переменам вокруг.
Примерные вопросы для обсуждения с учащимися:
1. Как вы думаете, почему книга А. Гайдара «Тимур и его команда» стала такой популярной?
2. Почему тимуровское движение охватило такое большое количество советских школьников?
3. Как вы считаете, что испытывает человек, когда помогает кому-то?
4. Вам уже приходилось совершать добрые дела? Поделитесь своим опытом.
5. Тимур говорил: «Взялся сделать – сделай хорошо». Что он имел в виду?
6. Повесть А. Гайдара заканчивается словами Тимура: «Я стою… я смотрю. Всем хорошо! Все спокойны. Значит, и я спокоен тоже!» Как вы думаете, какой смысл вложил автор в эти слова?
7. Попробуйте сформулировать правила жизни тимуровца.
8. Вы бы хотели принять участие в тимуровском движении?
Педагог предлагает учащимся прослушать песню «Дорога добра» (слова Ю.Энтина, музыка М.Минкова, https://www.youtube.com/watch?v=RxS5d2sGR2k) и ответить на вопрос:
Можно ли слова песни «Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!» назвать главной заповедью современных тимуровцев, волонтеров, людей в целом?
Если на занятие приглашены члены тимуровских отрядов, то можно предложить им рассказать о том, чем они занимаются.
|
|
Заключительный этап
|
Задание «Наша Дорога Добра»
Учащиеся определяют добрые дела, в которых они могут принять участие и размещают их на «Дороге Добра» в виде станций с соответствующими названиями (Приложение 2).
Подводя итоги занятия, педагог отмечает, что тимуровское движение учит детей быть добрыми, отзывчивыми и заботливыми, помогает развивать чувство ответственности и понимания того, что любой человек может внести свой вклад в улучшение жизни окружающих. Каждый может стать «тимуровцем» в своей жизни, делая добрые дела и поддерживая тех, кто в этом нуждается.
|
Приложение 1
Информационные материалы
1. История тимуровского движения.
Тимуровское движение – это замечательное явление в истории, которое возникло в Советском Союзе в 1940-х годах. Оно связано с именем Тимура, героя повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда». 5 сентября 1940 года на страницах газеты «Пионерская правда» была напечатана первая часть повести Аркадия Гайдара. Тимур – это главный герой повести, который организовал отряд ребят, тайно помогавший семьям военных, ушедших на фронт, пожилым или больным людям. В том же году вышел фильм с таким же названием.
Успех книги был просто огромным. Тимур стал примером и идеалом юного поколения той эпохи. Его образ настолько вдохновил школьников, что после появления книги стало зарождаться тимуровское движение. Пионеры и школьники организовывали отряды, чтобы помогать старикам, семьям солдат и офицеров. Первые тимуровские отряды появились в городе Клин Московской области – в городе, где Аркадий Петрович Гайдар и написал свою повесть «Тимур и его команда». Первая тимуровская команда была основана в школе №2 в 1940 г. Состояла она из шести тимуровцев. Вслед за ними такие отряды возникли по всей территории Советского Союза. Тимуровское движение приняло массовый характер. Тимуровцы занимались разными добрыми делами: помогали по хозяйству, ухаживали за больными, собирали вещи для нуждающихся, а также проводили время с детьми, чтобы сделать их жизнь ярче и интереснее.
В годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. количество тимуровцев значительно возросло, оно охватывало миллионы школьников. Тимуровские отряды действовали в школах, детских домах, при дворцах и домах пионеров и других внешкольных учреждениях. Тимуровцы шефствовали над семьями солдат и офицеров Советской Армии, детскими домами и садами, помогали собирать урожай. Большую работу тимуровцы проводили в госпиталях: организовывали дежурства, по поручению солдат писали письма их родным, выполняли хозяйственные работы.
В 1942 году начали проводиться первые слёты тимуровцев, на которых ребята делились опытом и рассказывали о результатах своей работы.
В послевоенный период они оказывали помощь инвалидам и ветеранам войны и труда, престарелым, ухаживали за могилами погибших воинов.
В 1960-е гг. поисковая работа тимуровцев по изучению жизни Гайдара во многом способствовала открытию мемориальных музеев писателя в Арзамасе, Льгове. На средства, собранные тимуровцами, в Каневе была организована библиотека-музей им. А. Гайдара.
В 1970-х гг. при редакции журнала «Пионер» был сформирован всесоюзный штаб Тимура. А в 1973-м году в лагере «Артек» состоялся первый всесоюзный слет тимуровцев. Тогда даже была принята программа тимуровского движения. К 30-летию победы в Великой Отечественной войне тимуровцы провели операцию «Красные звезды Тимура». Участвуя в этой операции, пионеры-тимуровцы разыскивали пропавших без вести, помогали семьям и бывшим защитникам Родины.
В 1980-х – начале 1990-х гг. тимуровское движение пришло в упадок. Но 13 сентября 1990 года на Х Республиканском слете пионеров Республики Беларусь было объявлено о создании самостоятельной белорусской пионерской организации – Белорусской республиканской пионерской организации, которая со временем возродила традиции тимуровского движения в нашей стране.
2. Кто такие тимуровцы?
Сегодня тимуровское движение является одним из направлений деятельности Белорусской республиканской пионерской организации. Современные тимуровцы – это ребята, которые на безвозмездной основе участвуют в общественно полезной деятельности. Тимуровцы шефствуют над ветеранами, пожилыми людьми, инвалидами, детскими домами семейного типа. Выполняют все, что под силу подросткам: наводят порядок в доме, собирают урожай, ходят в магазин и аптеку за продуктами и лекарствами. Иногда заходят просто поздравить с праздником или поговорить – для одиноких людей общение не менее важно, чем физическая помощь.
Современными аналогами тимуровского движения являются благотворительная деятельность и волонтерское или добровольческое движение, целью которых является безвозмездное добровольное оказание посильной помощи кому-либо.
3. Направления деятельности тимуровцев.
На протяжении нескольких лет Белорусская республиканская пионерская организация реализует республиканский тимуровский проект «Тимуровцы.by». Участие в этом проекте позволяет тимуровцам не только сделать много добрых и полезных дел в школе и за её пределами, но и изучить разные направления волонтерской деятельности:
- Экологическое тимуровство – деятельность, направленная на сохранение природы родного края (например: участие в акциях по озеленению своего района, посадке деревьев, уборке территории своей школы, улицы, района, сбор макулатуры и вторсырья и др.).
- Социальное тимуровство – волонтерская деятельность, направленная на оказание помощи людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации (например: сбор одежды, игрушек, книг для благотворительных фондов, участие в республиканской акции«Чудеса на Рождество» и др.).
- Зоотимуровство – сотрудничество с приютами и домами передержки животных для оказания им посильной помощи (акции по сбору корма и других необходимых материалов для животных), забота о птицах (создание кормушек и скворечников).
- Спортивное тимуровство – участие в организации и проведении физкультурных и спортивных мероприятий, проектов, программ по популяризации спорта и пропаганде здорового образа жизни (например: поддержка спортсменов на соревнованиях, организация спортивных перемен в школах и др.).
- Патриотическое тимуровство – это добровольческая деятельность, направленная на патриотическое воспитание и сохранение исторической памяти: уход и благоустройство мемориалов, памятников и воинских захоронений, поисковая деятельность.
- Семейное тимуровство – деятельность на добровольной основе, в которой участвуют двое или более членов одной семьи, в том числе из разных поколений: родители с детьми, дедушки и бабушки, сестры и братья (например: уборка парка, берега реки, посадка деревьев и др.).
- Культурное тимуровство – добровольная и безвозмездная помощь в сфере культуры. Волонтеры помогают учреждениям проводить мероприятия, принимают участие в реставрации культурных памятников, занимаются просветительской деятельностью (например: помощь сотрудникам библиотеки в реставрации книг, подготовка и проведение экскурсий по интересным местам и учреждениям культуры родного края и др.).
- Медицинское тимуровство – посильная помощь медицинским учреждениям, проведение информационной работы с населением по профилактике заболеваний, оказание посильной помощи нуждающимся больным и многое другое (например: организация общешкольной спортивной зарядки, подготовка информационных листовок с советами на темы «Здоровый образ жизни», «Как укрепить иммунитет», «Как уберечься от вирусных инфекций» и др.).
- Медиатимуровство – привлечение внимание общественности к социально-значимым событиям, проблемам, благотворительным и волонтерским акциям через социальные сети. Медиаволонтер, используя свои навыки работы в сетях, интеллектуальные и литературные способности, имея телефон или фотокамеру, рассказывает о том, чем занимаются люди, которые отдают свои силы, время и тепло своей души тем, кто нуждается в помощи, защите и понимании.
- Кибер-тимуровство – деятельность, направленная на формирование цифровой грамотности у младших школьников, своих родственников, одноклассников и друзей (например: подготовка плакатов, памяток, видеороликов о правилах безопасного поведения в сети Интернет, организация тематических занятий с младшими школьниками, оказание помощи родственникам в настройках безопасности на их телефоне – установка паролей, антивируса и др.).
4. Символика тимуровского движения.
Тимуровцы носят на груди значок «Пионер-тимуровец» – нагрудный знак, указывающий на вид активной деятельности по выполнению пионерского поручения, получение специальной подготовки (специализации), звание члена организации. Контур Республики Беларусь обозначает зону тимуровского действия: «Здесь и сейчас, всегда и везде быть полезным Родине, людям и себе». Красная звезда – персоналии тимуровской заботы (люди, нуждающиеся в помощи и заботе). Штурвал – воплощение негласного кодекса тимуровской чести: не выставляясь напоказ,помогать тем, кто нуждается в поддержке и заботе. Надпись на штурвале – «Нести радость людям!» является девизом современных тимуровцев.
5. Участие в тимуровской деятельности.
Если пионеры хотят организовать тимуровское движение в своей школе, им стоит предпринять следующие шаги:
1) Познакомиться с книгой А. Гайдара «Тимур и его команда».
2) Провести конференцию-диспут по книге.
3) Создать в школе штаб Тимура и определить, кто в него войдет.
4) Провести разведку пионерских дел в микрорайоне школы.
Штаб знакомит и объединяет тимуровские отряды и команды, готовит и дает задания отрядам и командам тимуровцев, принимает рапорты об их выполнении. Командир и заместитель командира штаба Тимура входят в совет пионерской дружины.
Перед составлением плана работы штаба Тимура проводится тимуровская разведка в зоне пионерского действия. Ребята по своей инициативе связываются с различными учреждениями, находящимися в микрорайоне школы и города: детский дом, дом престарелых, дом ветеранов, аптека, почта, школа, библиотека и др.
Приложение 2
Задание «Наша Дорога Добра»
Педагог предлагает учащимся построить свой маршрут по «Дороге Добра». Для этого учащимся нужно определить добрые дела, в которых они могут принять участие и разместить их в виде станций с соответствующими названиями, на которых учащиеся будут «останавливаться», двигаясь по «Дороге Добра».
Сделать это помогут ответы на следующие вопросы:
Как вы думаете, кому могут оказывать помощь современные тимуровцы?
(ветеранам и пожилым людям, инвалидам, малышам, природе, школе – помогать животным, убирать мусор и т.д.). Кому можете помочь вы?
Какие названия можно дать этим станциям?
(например: «Зеленая улица», «Чистый двор», «Ветеран живет рядом», «Подарки малышам», «Волшебный сундучок» и т.д.).
После того, как определены станции, учащиеся прикрепляют листочки с названиями станций на доску с изображением «Дороги Добра».
подробнее... / свернуть